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现代的认知学习理论认为学习的主要目的是()
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现代的认知学习理论认为学习的主要目的是()
A. 主动形成认知结构
B. 在已有的认知的基础上进行的
C. 学会学习
D. 刺激与反应之间建立联接
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认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调
认知学习理论的创始人是( )。
认知学习理论的观点有哪些?
认知学习理论的观点有哪些
认知学习理论主要研究的是外显的刺激与反应()
下列选项中属于认知学习理论的是()
完形说是最早的认知学习理论。()
下面关于认知学习理论的描述正确的是:
认知学习理论的代表人物有()。
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是{填空}。
认知学习理论认为,学习是对外部事件作出反应的结果()
认知学习理论将学习过程分解为( )等组成部分。
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的( )。
认知学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。
认知学习理论的代表人物是桑代克
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是{pz_填空}。
学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型,刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、()、()
根据布鲁纳的认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的( )。
下列关于认知学习理论的说法,正确的一项是()
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