单选题

把课程分为必修课与选修课的依据是()

A. 课程制定者
B. 课程设置的要求
C. 课程管理层次

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从课程的组织核心来看,课程可分为必修课和选修课。 ()是必修课程的直接价值支撑。()是选修课程的直接价值支撑 本次普通高中新课程合理处理了必修课程与选修课程的关系,必修中有选择,选修中有规范。 本次普通高中新课程合理处理了必修课程与选修课程的关系,必修中有选择,选修中有规范() 按学生选课的自主性分类,课程分为必修课程、选修课程() 职业教育课程的类型按课程教学内容分,可分为必修课程与选修课程() 课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。 以下关于必修课程和选修课程说法正确的一项是( )。 根据课程的表现形式,可以将课程分为必修课程和选修课程。 正确处理必修课与选修课的关系的关键是() 所谓选修课.是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。 所谓选修课.是一种对必修课起辅助作用的补充性课程() 中学开设的综合实践活动课程属于()。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程 小学开设的综合实践活动课程属于(  )。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程 必修课、专业选修课及必选的公共选修课正常考核不及格,可以有()次补考机会 中学开设的综合实践活动课程属于()。<br/>①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程 建筑业务工人员培训的主要课程可分为必修课和选修课。下列()不属于必修课的培训内容。 小学开设的综合实践活动课程属于(  )。(2015年上半年) ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程 必修课程的本质特点就是(),它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为()与()两类 从实现学校培养目标来看,必修课和选修课之间具有(??)
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