教学内容自身的因素影响了教学，有教学程度、信息量的多寡、呈现顺序。()

体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。 体育教学的基本要素主要包括:学生、教师、教学目标、教学内容、教学过程、教学环境6个基本因素组成 根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体。() 体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。 体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。 体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标（） 在化学教学内容中，教学重点（）。 教学内容 能力本位教学理念具有教学目标__、教学内容（）、教学组织（）、教学评价__的特征 教学反思是围绕教学内容()教学策略进行的。 课件的教学环节设计涉及6个方面的问题：阐明教学目标、呈现教学内容（信息量的大小）、剖析重点难点、渗透学法指导、合理设置反馈、适时归纳总结（完善知识建构的意义以及知识的迁移）（） （ ）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式。 用信息传播理论来分析教学活动，教学内容是多样化的教学信息模块，教学过程就是一种（）的活动。 请以足球脚内侧踢球为教学内容进行单元教学设计，内容包括教学内容和教学手段，5次课，不含考评课。 根据（）等要素，搜集与培训教学相关的信息，进而确定培训教学内容。 怎样根据教学内容选择教学方法？ 课堂教学的灵魂是教学内容。（　） （　）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 （）是教学内容的裁体，是教学内容的默示形式，是师生之间传递信息的工具。 （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。