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子曰:“行有余力,则以学文。”这里的“文”指的是?()
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子曰:“行有余力,则以学文。”这里的“文”指的是?()
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“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以文学”中出则弟的解释正确的一项是()
余力学文一篇中说到
持续5分钟以上尚有余力的运动称为:()
“弟子规,圣人训,首孝弟(悌),次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”《弟子规》是中国古代童蒙读物,它突出反映了古代教育( )。
孔子曰:“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”,这里的“正”是指()
子曰:“文、行、忠、()。”
按负荷选用合适的排挡和(),使发动机留有余力。
按负荷选用合适的()和油门,使发动机留有余力。
“令之以文,齐之以武”是孙武治军思想的核心。这里的“文”主要指( )。
子曰:听讼,吾犹人也,必也使无讼乎!这里的子指()。(《大学》)
余力学文一篇中说到“读书法,有三到”,这三到指的是( ? ? )。
单品什么指标反映各零售户单点上是否仍有余力放量采购()
子曰:“学而不思则罔。”这里的“罔”如何理解?()
子曰:“学而不思则罔。”这里的“罔”如何理解?()
孟子曰:“不以规矩,不能成方圆。”从征信信息安全管理角度看,这里的“规矩”是指()
单品订足率指标反映了各零售客户单点上是否仍有余力()。
子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”这里孔子所谓的孝道是指:
孟子曰:“不以规矩,不能成方圆。”从征信信息安全管理角度看,这里的“方圆”指()
子曰:“恭、宽、信、敏、惠。”这里的“敏”如何理解?()
子曰:“君子惠而不费。”这里的“惠”是什么意思?
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