根据《东方之珠》谱例设计一节音乐课。（1）教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（2）教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。

在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为()。、 音乐课的结构是指一节音乐课各个组成部分的（）。 在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为（  ）。 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念，设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象：高中学生教学内容：鉴赏《多彩的民歌》要求：(1)设计本课的教学目标。(15分)(2)设计鉴赏课的基本教学过程。(20分) 论述在音乐课程标准中课程设计的思路。 针对《红旗颂》，运用新课程理念，设计一节欣赏课。要求：（1）设计本课的教学目标。（2）设计教学的基本环节。 依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，针对《歌唱祖国》设计一课时的初中演唱课。要求：（1）教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。 （2）教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。 根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》，通过对下面七年级歌唱课《雪绒花》这一课例教学过程的分析，并进行点评。 《音乐课程标准》总目标中置于首位的目标是（)。 音乐课备课的基本要求包括认真钻研课程标准和教材、（)和（)。 下列不属于“义务教育音乐课程标准（2011）”中的三维教学目标的是（　　）。 有“东方之珠”美誉的城市是______ 东方之珠歌颂的城市是（） 依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。 ? 教学对象：高中学生 ? 教学内容：演奏教学器乐合奏曲《喜洋洋》（谱例见第32题） ? 要求： ? (1)设定教学目标。 ? (2)确定教学重点。 ? (3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。（15分） 下列高中音乐课程实施的教学建议中（）不符合课程标准的要求。 《音乐课程标准》中“过程与方法”的目标是体验、比较、综合、（)和（)。 下列城市有“东方之珠”之称的是（）。 歌曲《东方之珠》描写的是哪个城市？ 依据《义务教育音乐课程标准》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学内容：演唱教学《七子之歌》要求：（1）设定目标。（2）确定教学难点。（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学目标和过程 依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《古琴艺术》要求： (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。