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桑代克是教育心理学的创始人.
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科学教育心理学的创始人是()
最早正式以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》()
教育心理学的创始人桑代克认为,学习者只有提前具有某种需要,才能积极地接受知识。这体现的学习规律是( )
1903年,心理学家桑代克《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。桑代克被称为
教育心理学体系和联结主义心理学的创始人是()
()是教育心理学的创始人,被称为()。
1914年,桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定,标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。()
1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。
1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》()
(2014山东青州)教育心理学的创始人是()。
教育心理学作为独立学科诞生的标志是1903年桑代克出版的《教育心理学》。
桑代克被誉为“现代教育心理学之父“。
美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是( )。
西方公认的科学教育心理学的创始人是()。
心理学的创始人是()
心理学的创始人是( )
心理学的创始人是( )
一般认为,教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》,该书的出版时间是 一般认为,教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》,该书的出版时间是 ( )
桑代克初步解决教育心理学的研究方法问题,他主张研究教育心理学应采用()
现代教育心理学的创始人是班杜拉。( )
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