教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极地接受知识。这体现的学习规律是(  )

1903年，心理学家桑代克《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。桑代克被称为 最早正式以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》（） 教育心理学的创始人是布鲁纳。 科学教育心理学的创始人是（） 桑代克的心理学学习理论是()。 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》（） 教育心理学体系和联结主义心理学的创始人是（） 桑代克被誉为“现代教育心理学之父“。 （）是教育心理学的创始人，被称为（）。 1914年，桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（） 动物心理实验的首创者、教育心理学体系和联结主义心理学的创始人是（） 教育心理学作为独立学科诞生的标志是1903年桑代克出版的《教育心理学》。 (2014山东青州)教育心理学的创始人是()。 桑代克是现代教育心理学的奠基人，他把人和动物的学习定义为____。 桑代克初步解决教育心理学的研究方法问题，他主张研究教育心理学应采用（） 美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是（ ）。 西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。 桑代克初步解决了教育心理学的研究方法问题，他主张研究教育心理学应采用（ ）。 桑代克出版的《教育心理学》标志着西方教育心理学的名称和体系由此确立