小学科学课程标准将课程目标分为哪几个方面()

小学科学课程的性质确定为（）、（）、（）的课程。 小学科学课程的性质确定为、、的课程 新课程标准将义务教育阶段的数学课程目标分为（）。 小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。 科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素。() 小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。() 小学科学课程的基本理念是什么？ 新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。 小学科学课程的核心理念是（　　）。 课程标准在“总目标”之下，按年级划分为哪几个学段？（） 小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。() 生物课程标准包括前言、课程目标、（）、实施建议四部分 《小学科学课程标准》中，物质科学领域的学习内容中“物质世界的构成”部分，主要体现了主要概念1、2、3。( ) 新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。 小学核心课程包含哪几个级别（） 下列不属于小学科学课程设计主线的是（） 课程标准将（）确定为三维目标。 依据数学课程目标。课程目标对课程内容的选择起着指导作用。在选择课程内容时必须依照本门学科所确定的目标，有什么目标，就应当有什么内容与其相适应。小学数学教学大纲或课程标准中阐述的小学数学课程(教学)目标是确定课程内容的主要依据。() 课程标准结构包括的内容：前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录（） 物理是科学课程中的基础学科，能为其它科学课程的学习奠定基础。()