（　　）认为，游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段

游戏是儿童的（） 结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料进行构造和建筑来反映周围现实生活的游戏。 游戏是儿童的需要，是儿童游戏的特质。 游戏是儿童的需要，是儿童游戏的特质。() 游戏的娱乐论认为儿童游戏是（　　）。 创造性游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏。 创造性游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏。（ ） 创造性游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏（） 中国大学MOOC: 游戏是儿童参与社会生活的特殊形式。 5个月婴儿认物训练的游戏是（）。 5个月婴儿认物训练的游戏是（） 5个月婴儿认物训练的游戏是()。 练习性游戏是儿童游戏的最高形式。 教学游戏是学前儿童最喜欢的游戏。（ ） 练习性游戏是儿童游戏的最高形式（） 认知论认为儿童游戏是 练习论认为儿童游戏是（） 娱乐论认为儿童游戏是（） 角色游戏是学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性反映现实生活的一种游戏。 ()认为游戏是宣泄与补偿现实生活中不能满足的欲望与要求，掌握环境。