游戏的娱乐论认为儿童游戏是（　　）。

学前儿童的典型游戏是象征性游戏（） 儿童最初形式的游戏是一种（）性游戏。 创造性游戏是学前儿童最喜欢的游戏。（ ） 象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式（） 互动游戏是未来娱乐发展的重要方向 认知论认为儿童游戏是 练习论认为儿童游戏是（） 我国古代儿童游戏种类繁多，其中，儿童模仿成人社会生活所作的游戏是()游戏。 智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。（ ） 游戏的社会性本质观认为，游戏是儿童的（） 智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏（） 智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。（  ）   结构性游戏是学前儿童阶段最常见的游戏。   5个月婴儿认物训练的游戏是（）。 5个月婴儿认物训练的游戏是（） 5个月婴儿认物训练的游戏是()。 游戏是学前儿童的主导活动。（  ）   象征性游戏是学前儿童最早出现的游戏形式。() 联合游戏是依据儿童认知发展划分的游戏阶段之一 听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏（）