罗森塔尔等人研究发现，教师的____对学生产生自动应验效应，这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。(2009年湖南)

根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。 根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。 根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望，一定能产生相应的效应（） 罗森塔尔效应认为，对学生产生巨大影响的是（ ）。 罗森塔尔效应（或皮格马利翁效应）表明教师的（）会对学生产生影响 罗森塔尔效应体现了教师的（）对学生的影响 在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。 罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是() 罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（　　）。 罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是 ( ) “罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响（　）。 罗森塔尔等的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响，这种期望的作用也称为（）。 “罗森塔尔效应”反映了教师哪种因素对学生发展具有重要影响（） 教师的高期望可以对学生产生良好的自我实现预言效应，促使学生向好的方向发展，这种效应又称为罗森塔尔效应。（2.0分） 教师期望效应（皮革马利翁效应、罗森塔尔效应） 罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。 罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（ ） 心理学家罗森塔尔等人经过实验表明：教师如能对学生热情相待，寄予较高的期望，则学生就会向着教师所期待的方向和水平发展变化。这种现象称为( )。 罗森塔尔把教师期望的预言效应称作{ }。 （名词解析）教师期望效应（皮革马利翁效应、罗森塔尔效应）