按照学习理论，不良行为既然是经环境作用与强化作用而生，便可经环境改善与作用而（）。

按照社会学习理论，行为被看作是个体与环境的相互作用，也就是说， ______都是学习的决定性因素。 按照社会学习理论，行为被看作是个体与环境的相互作用，也就是说，______都是学习的决定性因素 联结学习理论认为强化在刺激－反应之间的建立过程中起着重要作用。 对促进体育学习具有指向和强化作用的是（　　） 联结学习理论认为强化在刺激一反应之间的建立过程中起着重要作用。 （）基础主要包括四个方面：①经典性条件作用理论、②操作性条件作用理论、③社会学习理论④认知行为学习理论。 操作条件作用学习理论的代表人物是() 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。 学习动机的强化理论是由（　　）学习理论家提出来的。 学习动机的强化理论是由（　　）学习理论家提出来的 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的 对促进体育学习具有指向性和强化作用的是（） 社会学习理论中替代性强化是（）提出 巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。 （） 巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论（） 特别重视强化作用的教学理论流派有（） 斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的调节与控制只能依靠()强化作用。 根据现代学习理论，学习是学生主动进行的，教师的作用正在削弱。（ ） 巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（ ） 巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。