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社会学习理论中替代性强化是()提出
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社会学习理论中替代性强化是()提出
A. 班杜拉
B. 科尔伯格
C. 格赛尔
D. 斯金纳
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简述社会学习理论。
提出人格社会学习理论的心理学者是( )
行为主义学派中的社会学习理论是由()提出的
下列概念中属于“社会学习理论”的是()。
下列概念中属于“社会学习理论”的是()
班杜拉的社会学习理论强调的三类强化包括()。
社会学习理论更注重()
下列强化方式不属于班杜拉的社会学习理论的是( )。
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下列概念中属于“社会学习理论”的是()。单选
社会学习理论是华生提出的,这种理论强调,学习是通过观察他人而进行的()
试述联结-试误学习理论、社会学习理论、认知结构学习理论和有意义接受学习理论
社会学习理论的途径为:()
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社会学习理论的观点认为
班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是()。
班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是( )
班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是( )
学者()提出了社会学习理论:儿童通过观察学习而习得行为。
社会学习理论的创始人是( ).
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