单选题

把课程实施过程看成是师生在具体教学情境中共同合作、创造新的教育经验的过程,属于取向()

A. 相互适应
B. 创生
C. 忠实
D. 综合

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把课程的实施过程看成是课程计划与幼儿园或班级在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程,这是    (    ) 农村合作金融机构的具体经营活动中,把实现()看成是农村合作金融机构财务管理的总目标 行业合作集团有时可以看成是 学习的信息加工模式把学习过程看成是() 现代认知心理学把学习的过程看成是() 新课程强调,教师是学生学习的()、()、(),教学过程是师生交往、共同发展的()过程 过去我们把政府和百姓之间的关系看成是合作关系() 过去我们把政府和百姓之间的关系看成是合作关系() 课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程,主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。 课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程,主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式() 雷锋把自己的生命看成是()。 没有师生合作的教学是难以实现新课程要求的。() 教学过程是不断生成的过程,教师应把学习看成是()的过程,避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。 新课程改革提倡构建新型师生关系,并认为在教学过程中,教师是主导,学生是主体,教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。 功利主义者把从业看成是:() 女性把男性指手画脚式的建议,看成是()。 下列哪项不是把学生看成是独特的人(  ) 下列哪项不是把学生看成是独特的人(  ) 下列哪项不是把学生看成是独特的人(  ) 通常将节流看成是等焓过程。 (  )
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