（　　）是以个体的自身情况为参照系数，把每一评价对象的过去与现在进行比较，或把某个人的某些侧面相互进行比较。

学生选择互动对象的参照系是（） 个体内差异评价法，是指在具体的教育教学过程中，教师评价学生学习效果的一种方式。将被评者自身作为作参照点的一种评价类型。它可以将评价对象的现在与过去进行比较，或者将评价对象的若干侧面进行比较。以下选项中，属于应用了“个体内差异评价法”的是： 货币价值的参照系数，通常用r表示（） 成果参照法把（）的实际评价结果作为参照对象，用于评价一个新的环境物品 成果参照法是把()的实际评价结果作为参照对象，用于评价一个新的环境物品。 以评价对象自身的情况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评选，这种评价属于( ) （）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。 空间参照系统 以评价对象自身某一时期的发展水平为参照标准，判断其发展状况教学评价称为（　　） 地理空间参照系 在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较．然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是()。 把被评价个体的过去和现在相比较，或将个体的有关各个侧面相互比较的评价是（）。 在心理测量中，测验借以对测量结果做出评价的参照系统称为（） 对被评价个体的过去与现在进行比较的评价方法是 ? 房地产状况修正中的间接比较修正评分办法，是以（）状况为参照系进行的。 标题法参照系统中，等级关系的参照符号是（）。 静止参照系S中有一尺子沿x方向放置不动，运动参照系S ￠沿x轴运动,S、S ￠的坐标轴平行.在不同参照系测量尺子的长度时必须注意 以其他银行的业绩作为标杆或参照系，由此对被评价者作出评价的标准是（ ）。 ()是以集合标准为参照的评价。 在广义相对论中,匀加速参照系与()是等效的。