什么叫发展适宜性原则?如何具体体现这一原则?3．幼儿心理健康教育应注意哪些问题?

发展适宜性原则 发展适宜性原则提出的背景是什么? 教师支持中班幼儿玩各种象征性游戏，体现了学前教育的发展适宜性原则。（） 学前教育中的发展适宜性原则就是年龄适宜性（） 发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（　）。 发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（     ） 发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是()   名词解释：发展适宜性原则 发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的（），促进每个幼儿全面、和谐地发展 发展适宜性原则有两个方面含义，即年龄适宜性和(　　)。 幼儿园环境创设的原则是：适宜性原则、安全性原则、参与性原则、经济性原则和（） 发展适宜性原则有两个方面的涵义，即年龄适宜性和（）。 “发展适宜性原则”是针对幼儿教育界普遍出现的（　　）倾向提出来的。 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的。 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（　　）倾向提出来的。 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（　   ）倾向提出来的。 发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征以及()的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。 发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的（）及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。 什么是发展适宜性？ “发展适宜性原则”是美罔针对幼儿教育界普遍出现的（ ）倾向提出来的