学习社会强调四种基本的学习是指学会认知、学会做人、学会共同生活和学会生存（）

“学会做人”体现了幼儿()发展的要求。   联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告《学习一财富蕴藏其中》提出新的教育理念：“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”，下列对四个学会”的理解错误的观点是（） 通过知识、技能的学习而发展学生的（ ），就可以使学生学会做事；通过行为规范的学习而培养学生的（ ），就可以使学生学会做人。 你认为教育孩子学会做人的基本内涵包含哪些方面？ 1993年联合国教科文组织成立了“国际21委员会”，提出“______、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。( ) “学会求知，（），学会共处，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。 一切教育的最终目的无非是教育学生学会做事和学会做人，高等教育的目的也不利外。 一切教育的最终目的无非是教育学生学会做事和学会做人，高等教育的目的也不利外。 一切教育的最终目的无非是教育学生学会做事和学会做人，高等教育的目的也不利外（） 联合国教科文组织在21世纪教育委员会报告精神中主要应确立学生的四种基本能力是学会认知、学会做事、学会合作、学会生存。() 学会做人常常指的是做好人，这是良知在日常生活中的表现（） 要学做事，先学做人;学会做人，道德为先。就是要告诉我们在人生道路上()。 要学做事，先学做人；学会做人，道德为先。就是要告诉我们在人生道路上（　）。 在（）中首次提出了教育的四大支柱，即学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存 国际21世纪教育委员会在向联合国教科组织提交的报告中指出“21世纪教育的四大支柱 是:学会求知、学会做事、（ ） 、学会做人,这也是每个人一生成长的支柱。” 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”，基础教育则是“走向生活的通行证”（） 要学做事，先学做人；学会做人，道德为先。这句话就是要告诉我们在人生的道路上（） 联合国教科文组织在《教育-财富蕴藏其中》报告中提出，21世纪教育的四大支柱是() ①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活   联合国教科文组织在《教育-财富蕴藏其中》报告中提出，21世纪教育的四大支柱是（ ）。①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活 社会学恢复重建后，费孝通说：“我认为社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人，怎样学会做人的问题。”这是指社会学的()。