学会做人常常指的是做好人，这是良知在日常生活中的表现（）

一切教育的最终目的无非是教育学生学会做事和学会做人，高等教育的目的也不利外。 一切教育的最终目的无非是教育学生学会做事和学会做人，高等教育的目的也不利外（） 要学做事，先学做人；学会做人，道德为先。就是要告诉我们在人生道路上（　）。 要学做事，先学做人;学会做人，道德为先。就是要告诉我们在人生道路上()。 教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。 教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。 教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。() 1993年联合国教科文组织成立了“国际21委员会”，提出“______、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。( ) 要学做事，先学做人；学会做人，道德为先。这句话就是要告诉我们在人生的道路上（） 《教育：财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（）。 《教育：财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（　　） 社会学恢复重建后，费孝通说：“我认为社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人，怎样学会做人的问题。”这是指社会学的()。 社会学恢复重建后，费孝通说：“我认为社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人，怎样学会做人的问题。”这是指社会学的( ) 通过知识、技能的学习而发展学生的（ ），就可以使学生学会做事；通过行为规范的学习而培养学生的（ ），就可以使学生学会做人。 家庭劳动教育有利于孩子学会做人，有利于净化孩子的心灵，能促进孩子品德、智力、体力和独立生活能力的发展。 做人在日常中表现为礼仪和()。 新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会做人呢（） 联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告《学习一财富蕴藏其中》提出新的教育理念：“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”，下列对四个学会”的理解错误的观点是（） 王阳明家规的核心是教育，主张“蒙以养正”，把勤读书、早立志、学做人、做好人作为家规教育的重中之重（） 管理必须做好人的工作，这是决定管理工作成败的关键（）