文艺复兴时期教育的根本特征是人文主义，表现在哪些地方

文艺复兴时期流行人文主义教学思想。 文艺复兴时期“人文主义之父”的代表作是（） ?人文主义文学是文艺复兴时期欧洲文学的主流。（　　）? （）是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。 试述文艺复兴时期人文主义教育与封建主义教育的区别。 下面哪项文艺复兴时期形成的人文主义思想核心： 欧洲文艺复兴时期人文主义文学的发源地是（ ） 人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着（）的方向发展。 文艺复兴时期，很重视教育的人文主义思想家主要有（　）。 文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新观点? 西班牙文艺复兴时期除人文主义艺术外，还有（）和（）。 文艺复兴时期英国人文主义文学的代表有()。 文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新的观点？ 欧洲文艺复兴时期的人文主义文学最早出现在() 文艺复兴时期法国重要的人文主义作家《巨人传》的作者是 什么是文艺复兴时期的人文主义？解释它对当时音乐艺术的影响。 文艺复兴时期，伊拉斯谟斯1529年（） ，阐述其人文主义幼儿教育思想。 文艺复兴时期意大利、法国、西班牙、英国人文主义文学发展的特点？ 文艺复兴时期著名的人文主义教育家有意大利的____、法国的蒙田和____等。 文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的 _____、法国的蒙田和_____ 等。