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学前教育萌芽阶段的特点有()。
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学前教育萌芽阶段的特点有()。
A. 专门化
B. 完备化
C. 实践性
D. 理论化
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英国学前教育的特点有哪些?
学前教育学是研究学前阶段的()、提示这一特定阶段教育规律,以及阐明学前教育理论的科学。
近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是:()
在学前教育史上,一般把法国牧师()1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽
学前教育的特点
学前教育孕育阶段的特点有丰富性、实践性和理论性。
在学前教育史上,一般把1776年法国牧师奥伯林创设的()看作近代学前教育设施的萌芽
孕育阶段学前教育学发展的特点包括:丰富性、()、()
试述学前教育实验研究的特点有哪些?
中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论,探索()的学前教育理论
学前教育学是研究学前阶段的教育现象和教育问题、揭示这一特定阶段教育规律,以及阐明学前教育理论的科学。
简述学前教育的特点?
学前教育具有()的特点。
政府参与学前教育,制定法案,保证学前教育的持续发展是美国学前教育沿革的特点之一。()
分析评价苏联学前教育体系的建立与发展所经过的阶段和阶段特点。
现代社会学前教育的发展的特点有
学前教育督导的原则中,体现“学前教育督导是依据一定方针、政策、法规进行的,要体现学前教育的宗旨、学前教育管理的特点和规律,从而使学前教育沿着正确的方向发展”的原则,是学前教育督导的()
教育学萌芽阶段有哪些基本特点?
在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的观点主要有()。
学前教育()的特点决定了学前教育管理的特点是一种非学校化管理
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