说到零食，很多人都会想起饼干、面包、薯片、辣条等，并且孩子们也特别喜欢吃，成年人来不及吃正餐也会用它们来充饥。一般来说，正餐以外的食物都可以叫做零食，而且在零食的选择上也不仅限于饼干、薯片等，科学合理地选择零食也是一门学问。比较合适的时间是两餐之间。《中国居民膳食指南》建议吃饭前、后30分钟内不宜吃零食，睡觉前不宜吃零食。然而现在很多人喜欢晚餐到晚睡前的这段时间，边看电视边吃，殊不知我们在看电视的时候，注意力大多集中在电视内容上，会不经意地吃进更多的零食，如果是一些坚果类食品，则很可能摄入过多的热量，经常这样会导致能量过剩，引发肥胖。
与文段表述相符的是：

有一个字很多人都会念错，请问为什么？ 很多人都会在微信朋友圈中发布照片、小文章、商品信息等很多信息，这属于信息的（） 很多人骂国企，却依然有很多人争破头要进入国企；很多人憎恶并且声讨关系户，自己却积极的跑着关系想成为关系户，对这种现象，你怎么看？ 像是薯片包装袋.辣条包装袋这样的塑料包装袋属于（） 孩子要吃薯片，老师说“先练习，再吃薯片。”孩子开始哭闹，老师对孩子说“你不哭，就给你吃。”孩子停止哭闹，老师给薯片。孩子因此学会了（） 每到春节，爷爷、奶奶们都会给孩子们压岁钱，以前压岁钱也叫（） 《中国儿童青少年零食消费指南（2008）》将零食分为（） 你认为，父母给的零花钱，孩子们应该（ ）。 关于零食的添加时间，《中国儿童青少年零食消费指南（2008）》建议（） 试述学前儿童养成吃零食习惯的利弊及零食的选择方法。 试比较酥性饼干面团与韧性饼干面团的调制方法的不同。 （2）念孩子们共同的名字，是为了提醒孩子们不要辜负了__________。 夜深了，山村一片（） ，孩子们在床上（）地睡着了。 青少年要学会（），了解零食的营养特点，选择营养和卫生的零食 刘老师经常带着孩子做模仿游戏，开始很受孩子们的欢迎。后来刘老师发现孩子们渐渐的不愿意跟着老师模仿游戏了，而是自己创意。有一天孩子们对刘老师说：“老师，我们不想跟你那样做，我们想和你做得不一样!”刘老师说好，于是老师跺脚，孩子拍手，老师扮猴子，孩子扮老虎。孩子们做得特别认真。孩子们做出了很多平时没有没做过的动作。刘老师发现游戏规则改变后更能吸引孩子们的注意力。孩子们的反应能力、想象能力和创造能力都得 很多人喜欢在吃面包时抹点黄油。下列关于黄油的描述中，不正确的是（） 营养膏、化毛片、零食等添加品喂食方式（） 饼干面团调制工艺。 影响孩子们早期决定的禁止信息很多，下面属于禁止信息的是（ ）。 过期的零食属于（）