试述学前儿童养成吃零食习惯的利弊及零食的选择方法。

为了养成不吃零食的好习惯，所以不允许将食品带入更衣室（） 办公室里零食一大堆，上班时间经常吃零食（） 《中国儿童青少年零食消费指南（2008）》将零食分为（） 电子阅览室内可以吃零食。 吃零食要有节制，不能想吃就吃（） 吃零食要有节制，不能想吃就吃（） 为保证正餐的摄入，学龄儿童应禁止吃零食。（　　） 学龄儿童应尽量选择（）零食 办公区域什么时候可以吃零食（） 如果在正餐之间吃零食，通常你会选择干果（） 关于零食的添加时间，《中国儿童青少年零食消费指南（2008）》建议（） 一名儿童上课吃零食被揭发，另一名准备吃零食的儿童看到了，便把自己的零食收起来。这个是一种广泛存在的学习现象，被心理学家班杜拉称为（） 一名儿童上课吃零食被揭发，另一名准备吃零食的儿童看到了，把自己的零食收起来，这个是一种广泛存在的学习现象，被心理学家班杜拉称为（）。 一名儿童上课吃零食被揭发，另一名准备吃零食的儿童看到了，把自己的零食收起来。这是一种广泛存在的学习现象，被心理学家班杜拉称为（） 一名儿童上课吃零食被揭发，另一名准备吃零食的儿童看到了，把自己的零食收起来，这个是一种广泛存在的学习现象，被心理学家班杜拉称为（）。 孩子抽屉里没有一大堆零食，在家和学校写作业的时候不会吃零食（） 在饭前可以让婴幼儿吃零食。 读者可以在阅览室内可以吃零食。 给宝宝吃零食的原则正确的是（）。 在车间吃零食、喝饮料也是允许的（）