学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习

为了保证有效地复述，学习者在学习过程中应注意哪些方面？ 制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。 制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。 （）是学习者对学习目标、学习内容、学习方式乃至学习评价的自主建构、选择、监控、反思和调节的方式。 按照建构主义思想，学习者学习和发展的动力来源于学习者与（）的相互作用。 学习者对自己学习过程的有效监督和控制指的是 （）是分析学习者目前学习状况与期望学习者达到的学习状况之间的差距 为了提高学习效率，学习者往往自觉地监控学习的过程、维持或修正学习的行为。这样的学习策略属于（） 意义学习是指学习者利用（　　）来进行新的学习 WebQuest的主要倡导者B.Dodge博士认为，学习任务的设计必须能有效地引发学习者运用八个方面的高级思维（） WebQuest的主要倡导者B.Dodge博士认为，学习任务的设计必须能有效地引发学习者运用八个方面的高级思维（） 新课程学习者分析倡导学习者分析主体的多元化和学习者分析标准的（）。 学习者有哪些学习策略？ 左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右脑混合型的学习者适应性比左脑或右脑型学习者都差。() 技术在人的学习行为中充当了重要的中介作用，对学习者学习行为的改变主要表现在＿＿＿（） 学习策略是学习者制定的学习计划，由（） 学习策略是学习者指定的学习计划，由（）。 学习策略是学习者制订的学习计划，包括（　　）。 学习者进行学习活动时的心理准备状态称为（）。 学习者进行学习活动前的心理准备状态称为（）