通过评价，教师可以判定自己所用的教学方法的有效性和可行性，从而对自己的教学方式、方法等作出适当的调整。这在信息技术课中，体现了评价的（ ）作用？

下列教学方法中，以教师为主的教学方法有（） 运行有效性评价方法包括()。 “教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的（）级指标 教师提出课题和材料，引导学生自己进行分析综合和抽象概括的教学方法是（） 选择教学方法和进行教学评价的依据是（） 在学前儿童科学教育评价中，教师必须坚持评价的科学性、有效性和（）。 在学前儿童科学教育评价中，教师必须坚持评价的（）、有效性和可靠性。 药物有效性评价可借助于（） 治疗药物的有效性评价可借助（） 治疗药物的有效性评价可借助 根据教师掌握教育理论和教育技术的程度，教学的针对性、灵活性、创造性及其有效性，可以将教师的教学水平分为尝试式教学、因循式教学和（　）教学三种水平。 如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素. 教师通过语言向学生系统传授知识的教学方法是( ) 教师通过语言向学生系统传授知识的教学方法是( ) 。 简述教师选择和运用教学方法的依据。 评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性。没有体现有效性的是（） 微型教学是一种既适合于实习教师，也对在职教师有效的教学方法（） 课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的发挥（） （）是直观教学方法之一，是指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体的模仿的范例 为实现教学的“有效性”，教师就要把所掌握的策略、方法全部运用到课堂中。