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在设计与陈述基于核心素养的教学目标时,仍需要将教学行为目标三维分类叙述。
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在设计与陈述基于核心素养的教学目标时,仍需要将教学行为目标三维分类叙述。
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撰写音乐教学活动目标时必须陈述_________行为
结合教学实际,谈谈体育游戏教学的意义与教学目标?【教学设计类】
在教学目标的表述中,行为目标的陈述需要具备的要素有( )。
幼儿英语教学活动的组织是指教师将所设计的英语教学活动付诸实践,以实现预期的英语教学活动目标的教学行为()
地理教师在进行教学目标设计过程中,需要综合考虑教学目标的生成性、开放性与个性化,只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标,从而真正实现教学目标对教学活动的指导()
用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成:一为一般教学目标,二为( )。
教学行为的()特征要求教师的必须要立足于所处环境来设计自己的教学行为
教学目标陈述的主体是( )
教学设计题:根据教学目标与教学重点,设计导入环节并简要说明理由。
体育课教案设计时,教学目标陈述所表达的是( )
“倾听”是一种教学行为,它的核心是()。
下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择()
中国大学MOOC: 地理教师在进行教学目标设计过程中,需要综合考虑教学目标的( ),只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标,从而真正实现教学目标对教学活动的指导。
教学行为与教学法之间没有什么区别。
任何教学策略都指向特定的问题情境、特定的教学内容、特定的教学目标,制约着师生的教学行为。
好的教学目标应该如何陈述?
课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点,决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则,掌握正确的陈述规范,提高课堂教学目标的有效性。 根据上述材料,回答以下问题: (1)请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。 (2)请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。
用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成:一为一般教学目标,二为{pz_填空}。
教学设计的过程一般包括教学背景分析、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计。
教学设计题:根据教学目标与教学重点,设计平行四边形面积公式推导过程的教学。
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