下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择（）

教学策略是教学设计的灵魂，为达到一定的教学目标而采取的一系列相对系统的行为。常用的教学策略有 教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（） 教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学.（）以及师生相互作用的设计等 教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学.（）以及师生相互作用的设计等 针对教学重点设计具体的教学策略与过程。（25分） 针对教学重点设计具体的教学策略与过程。（15分） 教学设计包括的范围较大，而教学策略运用范围较窄。 简述教学策略设计的工作内容 教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、（）以及师生相互作用的设计等。 教学设计指依据“理论”，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括（）。 教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学{pz_填空}以及师生相互作用的设计等。 教学策略设计的主要原则有哪些？ 教学策略设计的主要原则有哪些（） 教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、____、____、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。 教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、（）、（）、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等 教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、（）、（）、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等 教学设计的过程一般包括教学背景分析、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计。 我国常用的教学设计程序 教学目标是对教学媒体、师生活动、教学策略（）等项目评价的总标准。 写出“多边形内角和”一课的教学设计简案。（主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略。）