组织示教作业是提高教练员组织实施训练能力的有效措施，作业讲评应着重（）。

训练方法是教练员完成训练任务、提高运动员竞技能力的（　　） 教案是教练员按（）编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。 训练水平既可以反映运动员竞技能力的发展程度,又可以表达教练员组织训练工作的能力 教案是教练员按（）和课时编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。 在组织基本操作动作训练时，教练员应采用（），规范教学程序 在开展新的训练课目时，教练员应先讲解示范，然后组织训练。（） 示范作业是培训教练员的有效方法。（） 教练员在组织理论课教学时，下列选项中的（）属于教练员组织教学必需的教学环节 教练员在组织示范作业时，应把握以下几个重点问题（）。 （）是由教练员组织对某一训练问题（或全课题）进行系统全面的模拟教学 示范作业一般全程连贯实施，也可分段实施。教练员在组织示范作业时，应把握的三个问题是：（） 实车训练过程中教练员的训练讲评是教练员根据学员的训练情况，所进行的概括性总结（） 示教作业通常按作业准备、作业实施、（）的程序组织实施。 教练员运用教学模具组织教学时，应当注意（） 教练员在训练计划中的角色？ 示教作业通常按（）的程序组织实施。 示教作业通常按（）的程序组织实施 教练员布置作业是为了促进学员组织与实施课堂所获得的知识，形成学员自己的知识和技能（） 为了提高运动员适应环境的能力，乒乓球教练员改变了训练场地，这种训练方法属于（）。 教练员运用驾驶模拟装置组织教学时，应当注意（）