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纵观心中过教育目的理论的开展,其根本精神是比拟稳定的,如教育的根本出发点是坚持教育的(),人才培养目标的根本定位是培养()。
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纵观心中过教育目的理论的开展,其根本精神是比拟稳定的,如教育的根本出发点是坚持教育的(),人才培养目标的根本定位是培养()。
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