单选题

教学前阶段实施的评价是()。

A. 准备性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 标准参照评价

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请结合具体教学事例,论述中学教学阶段信息技术课程中评价方式如何实施? 典型的教学系统设计主要阶段包括分析、设计、开发、实施和评价等五个阶段,其中设计阶段是指() 在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价,被称为()。 史密斯和瑞根把教学设计模式划分为分析、策略、实施和评价阶段() 简答学前儿童美术欣赏教学活动的描述阶段 你怎样运用教学评价?【教学实施】 课程整合中的教师评价可简化为三个阶段,第一阶段是对()的评价,第二阶段是对教学实施的评价,第三阶段是总结经验,形成模式。 评价是任何教育方案实施过程中相当重要且不可或缺的一环。从教学过程来看,整个教学过程包括四大部分:教学目标、学前起点、教学活动和教学评价,每一个部分均与教学评价有密切关系。举例说明如何选择恰当的评价方式。 在教学评价的萌芽阶段,教学评价的主要对象是______。 教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是() 学前教育评价实施的基本步骤有() 教材编写、教学实施和教学评价的()是课程标准。 教材编写、教学实施和教学评价的()是课程标准。 在教学评价的萌芽阶段,评估和评价的主要手段是() 从实施教学评价的时机而言,教学评价有()和()之分。 ()认为教学能促进学前儿童智慧的发展,但通过教学来加速学前儿童思维的发展是有一定的限度的,不能超越学前儿童的发展阶段。 根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为()。 就实施教学评价的时机而言,可将教学评价分为()和总结性评价 在教学活动进行之前实施的评价是() 在教学活动进行之前实施的评价是()
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