下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）。

高校培养目标主要有哪些层次（ ） 高校培养目标的现实依据是（）的统一。 高校培养目标是一成不变的。（ ） 主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（ ） 高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。 高等教育目的制定的依据是高校培养目标（） 高等教育目的制定的依据是高校培养目标（） 高等教育目的与高校培养目标的关系是（） 主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（ ）。 高校培养目标的理论依据是人的全面发展学说。（ ） 高校培养目标的理论依据是人的全面发展学说（） 按照高校培养目标制订的指导教与学活动的规范性文件是（）。 按照高校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是( ) 高等教育目的与高校培养目标是一般和特殊的关系（） 高等教育目的与高校培养目标是一般和特殊的关系（） 高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（） 高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系（ ） 高校培养目标的现实依据是社会需求与人的发展需求的统一。 在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须（　） 培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。 ( )