“为了实现从感性的具体到思维的具体的过渡，必须首先否定感性的具体。”可见，感性的具体是不可靠的。

儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，表现在（　　） （　）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。 产品特性具体有（） 5~6岁是幼儿具体思维向抽象思维过渡的重要时期。（） 使人们的认识实现从现象到本质，从感性到理性飞跃的认知过程是 ( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（ ）。 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期在（） 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为（）。 由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是（）。 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折年龄为（　　）。 （）期儿童的思维处于由具体形象思维为主向以具体形象为支柱的抽象逻辑思维为主转变的过渡阶段。 个性倾向性具体包括（） 经过努力,贵州力争年实现法治贵州建设的阶段性具体目标 小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在 “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点： 小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是（ ） 学生的主体性具体包括（）。 毒品的依赖性具体可以分为（） 具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持