学生情感学习评价一般采用的方法是 （ ）

新课程课堂教学评价需要评价学生情感与态度教学目标的效果，如在讲授《匆匆》的课堂中，要评价学生有感情地阅读课文的能力水平，采用何种方法更合适？（） 学生自我评价的一般方法有哪些？ 实施学生学习情感评价应注意哪些问题? （　　）是音乐新课程对学生评价的重要内容。对学生情感的评价关系到情感内涵、人生态度、人格健全的重要问题。 财务评价方法一般可采用（） 音乐教学评价中，常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是（ ）。 根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（） 根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（ ） 形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价．在日常教学中可采用__________、__________、__________、__________、__________等方式进行。 学生课堂学习效果的评价可以采用、、等方法 平顺性的评价方法一般采用（）。 公司推荐风险评价方法一般采用（） 根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为 学生情感领域的目标主要包括()。 经济评价的方法一般可采用（） 小学生情感发展的特点（ ）。 小学生情感的发展不包括（） 简述中学生情绪情感的特点   小学生情感发展的基本特点是（） 学生学习的一般特点是（　　）。