列出可能的答案,然后把答案进行总结整理获取得分点,这是确定评分标准的唯一方法。()

能最快获取答案的提问形式是（　）。 关于答案,可能会有标准答案 但是标准答案永远是有（）的 教师先提出问题，然后鼓励学生快速联想，寻找尽可能多的答案，不必考虑答案是否正确，教师也不作评论，这种方法是（） 动火作业，尽可能地把动火时间和范围扩展到最高限度答案（） 将调查表上所有需要保存、整理和分析的项目及其可能的答案给予适当的代码，称为（ ）。 各项目实际评价得分（即竖向部分）相加，可根据得分情况评价分析分部工程的质量水平。__答案（） 把解决问题的方法一一进行尝试，最终找到答案的方法称为（） 客观题答案清晰而明确，答错、多答、少答均不应得分。 客观题答案清晰而明确，答错、多答、少答均不应得分。 客观题答案清晰而明确，答错、多答、少答均不应得分（） 答案的分类有: 多项选择式答案|是否式答案|访问答案|量表式答案 最可能的诊断是正确答案 当该题的答案含有解析时，对答案进行转录应该（）。 ()是指在社区服务（活动）方案的评估中，评估者事先预设了某些答案，然后再由参加服务（活动）的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法。 在社区服务(活动)方案的评估中，评估者事先预设了某些答案，然后再由参加服务(活动)的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法是（　）。 在社区服务（活动）方案的评估中，评估者事先预设了某些答案，然后再由参加服务（活动）的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法是（ ）。 问题无法逐一列举时，主要选项列出以后，要提供开放答案。 把最重要的概念放在复习的开头，在最后对它们进行总结，这是{ }和{ }。 各分部工程相同项目实际评价得分（即横向部分）相加，可根据得分情况评价分析分部工程的质量水平。__答案（） 在问题解决中，将各种可能达到目标的方法都列出来，再一一尝试，然后再确定哪一种为正确答案。这种问题解决的策略和方法称为（）。