课堂上增强师生双边交流的主要教学手段是

老师和学生共同营造了课堂，所以要看师生双边活动，可以从师生交流、发言状况、学生反馈和教师监控四个方面观察。这属于观察教师维度。（? ?） 教学手段是师生教学互相（）的工具、媒体或设备 教学手段是师生教学互相（）的工具、媒体或设备 课堂上教师的教学机智往往表现在 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。 课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段，是（）理念与社会价值取向的重要标志。 翻转课堂是一种创新教学法，强调学生自主学习，师生之间有无交流不是最重要的。 变化师生相互作用方式的目的是增加教学信息的反馈通道，增强学生学习的（），调动师生双方的交流合作积极性 在课堂教学交流中，（）是主要的信息接收者？ 师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的（） 课堂提问既是师生互动的主要表现，也是活跃课堂气氛的重要手段。教师下列做法符合课堂提问的原则的有()。 你认为数学课堂上教学语言技能应主要包含哪些方面的内容？ 在初中数学教学课堂上，需要重视哪些方面的教学设计？ 在课堂上运用录像教学时，教练员（）被教学录像替代 大学的核心就在课堂,课堂上最主要提供学生的是: 随着社会的发展，教学既可以在课堂上面对面的进行，也可以通过网络等远距离教学手段开展，这说明（） 在课堂上实施教学方案、解决具体教学问题进而实现教学目标的能力是教师的（）。 教学手段是教学活动中，师生互相传递信息的____、____或____。 强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中的师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的是（） 翻转课堂的教学模式，老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。