教育学作为一门规范学科的建立是以（　　）的发表为标志的。

（）的面世，标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。 （ ）的出版，标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。 从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国的_______为标志。 从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以(   )产生为标志。 赫尔巴特在1806年发表的（）被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志，从而使教育学成为一 一门规范学科的建立．从独立的教育学诞生的角度说．通常以德国赫尔巴特的（　）为标志。 一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的____为标志。 德国教育家赫尔巴特的代表作标志着教育学成为一门规范的学科 一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的{pz_填空}为标志。 作为一门学科规范教育学，通常以赫尔巴特的（）为标志 教育学作为一门规范的学科，首先是在英国得到建构的。 教育学作为一门规范的学科，首先是在英国得到建构的（） 教育学作为一门学科的建立始于（）。 教育学作为一门学科的建立始于（）。 《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。 教育学作为一门学科的建立始于洛克。 夸美纽斯的《教育漫话》的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。 (　　) 教育学形成一门独立学科的标志是出版了（）。 教育学作为一门学科的建立开始于教育家（ ）。 教育学作为一门学科的建立始于夺美纽斯。()