在高等教育中，要实现以学生为本，需要高校转变观念，并在教育实践中采取相应措施。以下所列各措施中，不属于这一措施的是（）。

主张以经济发展需要为出发点而制定高等教育目的、构建教高等育活动，这属于（）的高等教育目的观。 高校教师学习高等教育心理学可以实现的教学目标有（） 转变观念又上岗 中国高等教育要加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育发展（） 高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。 为解决贫困大学生接受高等教育问题，高校采取的方式有()。 评述高校社会本位高等教育目的观。 高校学生身份权是基于高等教育的性质，学生应该获得的本体性权利。（ ） 高等教育比早教消费还要贵。 要引导绿色消费，转变观念，合理消费，节能降耗 当前我国高等教育要树立（）的高等教育质量观。 以人为本的高等教育目的，应把学生看做是目的而非手段。 高等教育结构是指高校的整个教育制度。 高等教育结构是指高校的整个教育制度。 从高等教育发展角度，高校教师的（）是我国高等教育健康发展的生命线 依靠私立高等教育系统的扩展，日本实现了由英才教育向大众教育的转变。 高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是（ ）。 我国高等学校毛入学率达到23%，标志着我国高等教育实现了从精英教育向（）转变。 高校思想政治教育在高等教育中的作用是什么 高校思想政治教育在高等教育中的作用是什么