儿童中心课程主张依据儿童的兴趣和动机，通过儿童的主动活动和探究获得经验，这意味着完全取消了教师的指导作用（）

基本着眼点是儿童的兴趣和动机，以动机为教学组织的中心的课程定义维度是（）。 从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为(   )。 将课程基本着眼点定位于儿童的兴趣和动机的课程是（） 活动课程是从儿童兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础（） 杜威主张儿童中心。 主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论 重视儿童的学习兴趣，将兴趣作为课程与教学中心的教育哲学流派是（） 主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣和需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（） 教育应该以儿童为中心，关注儿童的兴趣和需要吗?试简述你的理由。 主张课程的内容和知识应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用获得直接经验，这反映的课程类型是（） 课程应以儿童的活动为中心，课程必须与儿童的生活相沟通，应该以儿童为出发点，为中心和目的。因此，理想的课程应该把促进儿童的生长和发展作为衡量课程价值的标准。按照不同课程理论的观点，这属于（）课程论 活动课程的设计要从儿童的兴趣和需要出发 主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（　　）。 主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（ ）。 主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（） 主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是 主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（） 主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡做中学的课程理论是（） 活动课程又称为“儿童中心课程”（） 课程应以学生的兴趣或生活为基础，以儿童的活动为中心。这是（）课程理论的观点