美国哈佛商学院教授罗伯特·卡普兰和咨询公司总裁大卫·诺顿于1992年提出一种全新的组织绩效管理方法，称为（）。

1985年哈佛大学商学院教授迈克尔·波特提出（）这一概念。 美国哈佛商学院教授迈克尔波特认为，一个行业内存在着（ ）种基本竞争力量。 美国哈佛商学院教授迈克尔·波特认为，一个行业内存在着()种基本竞争力量 美国哈佛商学院教授迈克尔·波特认为，一个行业内存在着（）种基本竞争力量 美国哈佛商学院教授迈克尔?波特认为，从静态角度看，基本竞争力量的状况及其综合强度，决定着(　　)。 美国百森商学院蒂蒙斯教授提出的创业要素有（） 价值链理论是哈佛大学商学院教授迈克尔·波特于（）年提出的 罗伯特．S．卡普兰教授的平衡计分卡简称为( )。 哈佛大学商学院管理学教授迈克尔·波特提出哪几种竞争战略（）。 ()是由罗伯特·S·卡普兰和大卫·P·诺顿共同创造的一套业绩评价体系。 大卫·诺顿和罗伯特·卡普兰将那些向客户传递差异化价值主张的关键流程称为（） 哈佛商学院教授大卫●亚非在波特教授五种竞争力研究基础上，提出了影响产业利润的第六个要素。下列各项中，体现该要素作用的是( )。 哈佛商学院教授大卫·亚非在波特教授五种竞争力研究基础上，提出了影响产业利润的第六个要素。下列各项中，体现该要素作用的是（　）。 65. ( )是由罗伯特? S ?卡普兰和大卫? P ?诺顿共同创造的一套业绩评价体系。 哈佛商学院教授大卫·亚非在波特教授五种竞争力研究的基础上，提出了影响产业利润的第六个要素。下列各项中，体现该要素作用的是（ ）。 （2016年）哈佛商学院教授大卫·亚非在波特教授五种竞争力研究基础上，提出了影响产业利润的第六个要素。下列各项中，体现该要素作用的是（ ）。 管理案例是由美国哈佛大学商学院首创的，主要是借鉴军事上的“战例”而来的（） 1947年，哈佛商学院教授迈尔斯·梅斯为MBA学生开设了一门新课程——（），这是创业教育在大学的首 中国大学MOOC: 哈佛大学商学院克里斯腾森教授给出的商业模式包括以下哪些环节（ ） 哈佛商学院教授大卫?亚非在波特教授五种竞争力分析研究的基础上,提出了第六个要素,即互动互补作用。下列各项中,属于该要素的行为是()。