加涅早期根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，把学习分为八大类，下列属于八类中的是（ ）

（）根据情景由简单到复杂，学习水平由低到高划分，将学习分为信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则学习和解决问题学习等 根据加涅的学习水平分类，下列辨别学习的复杂程度高的是（ ）。 加涅根据情景由简单到复杂，学习水平由低到高来划分，将学习分为八类（）是指对刺激进行分类时，学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物的抽象特征的反应 加涅早期根据____由简单到复杂、____由低级到高级的顺序，把学习分成八类，构成了一个完整的学习层级结构。 根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。 下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是（　） 根据加涅的学习水平分类观点，儿童学习游泳主要属于（） 根据加涅的学习水平分类，下列属于刺激-反应学习的是: 在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。 加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为（） 下列不属于加涅学习水平分类的是（　　） 在加涅看来，比概念学习复杂程度高的学习是 加涅学习水平分类，学生对相似的易混淆的单词分别作出正确反应的学习属于（） 根据加涅的学习水平分类，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（　） 在加涅的学习水平分类中，下面选项中最高级的是 按照加涅的学习水平分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（） 加涅认为辨别学习比信号学习复杂。（） 概念学习发展水平由低到高依次排列为（ ）。 按照加涅的学习水平分类，学生对不同形状、颜色的物体分别作出不同的反应的学习属于（） 在加涅的学习层级理论中，下列学习类型按从低到高的序列排列正确的是（）