根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。

加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为（） 下列不属于加涅学习水平分类的是（　　） 加涅根据学习的情境、水平，由简单到复杂把学习分为八类。他认为最基本的学习是（） 根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。 加涅早期根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，把学习分为八大类，下列属于八类中的是（ ） 加涅学习水平分类，学生对相似的易混淆的单词分别作出正确反应的学习属于（） 加涅早期根据____由简单到复杂、____由低级到高级的顺序，把学习分成八类，构成了一个完整的学习层级结构。 根据加涅的学习水平分类，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（　） 按照加涅的学习水平分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（） 加涅认为辨别学习比信号学习复杂。（） 按照加涅的学习水平分类，学生对不同形状、颜色的物体分别作出不同的反应的学习属于（） 加涅根据情景由简单到复杂，学习水平由低到高来划分，将学习分为八类（）是指学会对某一情景中的刺激做出某种反应，以获得某种结果 在加涅的学习层级理论中，下列学习类型按从低到高的序列排列正确的是（） 根据情景由简单到复杂、学习水平由低到高进行划分，学习可以分为（） 加涅的学习过程八阶段理论里，学习最开始的阶段是( )。 加涅根据情景由简单到复杂，学习水平由低到高来划分，将学习分为八类（）是指学习对某种信号做出某种反应，其过程为：刺激-强化-反应，如巴甫洛夫的经典性条件反射 简述加涅学习结果分类理论。 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序把学习分成八类，（）指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应。   属于加涅学习类型中最复杂的是（） 加涅根据学习成果把学习分成（）