学习环境

好的学习环境不包括：（） 学习环境分析是指() 对学习环境的管理属于（） 小组探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（） 学习环境的设置和学习工具的利用属于{pz_填空}。 建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（ ） 狭义的学习是指学生在教育环境下的学习。() 情景化学习是利用信息化教学环境创设（ ）进行学习。 以往的教学论理论认为“学习环境仅仅是物质环境”，认为物理环境是学习环境的主体，如教室、图书馆和实验室等。这种观点认为（） 自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（）。 复杂化的教学环境有益于学习障碍的儿童学习。() 建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（ ）。 课堂学习环境是影响学生学习动机的一个重要外部因素。因此，创设合作的课堂学习环境至关重要，具体操作中要注意（）。 学习的外在因素包括学习的环境、（）和护士的语言表达。 （）模式可以创造协同学习环境，留给学习者更大思考空间。 ()是指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。 下列因素属于学习环境设置的有（　）。 下列哪些是影响学习的环境因素()。 下列因素属于学习环境设置的有（　）。 “学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非计划的知识、价值观念、规范和态度”指的是（）