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婴幼儿的哭声可以助于病情评估()
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婴幼儿的哭声可以助于病情评估()
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充足的睡眠有助于婴幼儿大脑发育
根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果,调整婴幼儿()的内容和进度。
婴幼儿主被动操训练,可以促进婴幼儿动作由()发展。
婴幼儿模仿游戏时,育婴员可以()让婴幼儿自己活动。
婴幼儿被鱼刺卡住喉咙时,可以给婴幼儿吃馒头。()
睡眠有助于婴幼儿的脑发育,有助于()的增强。
婴幼儿的()是反映病情轻重的重要指标。
要认真听婴幼儿说话,并试图理解婴幼儿的语言,这样可以激发婴幼儿说话的积极性。
要认真听婴幼儿说话,并试图理解婴幼儿的语言,这样可以激发婴幼儿说话的积极性。
“S型平衡木”运动有助于婴幼儿()。
训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲,()其动手能力。
可以使婴幼儿获得()。
婴幼儿主被动操训练,可以直接让婴幼儿被动地改变(),为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。
促进婴幼儿的语言发展,可以使婴幼儿的( )得到明显发展和提高。
()是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话,获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息,可以初步估计婴幼儿心理发育的水平
,婴幼儿睡梦中保育员应该特别关注: 上厕所的婴幼儿|咳嗽的婴幼儿|熟睡的婴幼儿,|觉醒的婴幼儿
保教人员为婴幼儿添加饭菜时,为了不撞到婴幼儿,可以从婴幼儿的头顶和身体上方传递饭菜。()
婴幼儿主被动操训练,可以促进婴幼儿血液循环与呼吸功能,增强()。
晚间睡眠时为了防止婴幼儿尿床,保育员可以每隔()唤醒婴幼儿排尿。
当婴幼儿发生磕碰时应立即抱起婴幼儿,观察婴幼儿的()状况。
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