当学生表现出不良行为，老师给他一个处分。这种行为塑造方式属于（）

当一个学生坚持自己错误的意见或不良倾向，并一意孤行地去行动，这时表现出来的意志品质是 当一个不守纪律的学生表现出遵守纪律的良好行为时，教师撤销对他的处罚，这种管理方式属于（）。 缺点一般是指一个人在（）表现出来的不良现象。 课堂上，学生不再取悦老师而是取悦同伴，有些学生甚至开始检验和否定权威，最常表现出这种行为的学生处于（ ）。 初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩，另一方面又表现出青年的充满理想和激情，这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的( )特点。 公务员的站相、坐姿、行姿，往往反映出个人对其工作和生活的态度，表现出一个公务员的()。 一个心理不健康的人往往容易表现出（） 一个建筑物主要通过（）表现出来。 当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，就撤销了处分，这种做法在心理学上叫（） 当学生违反校规时，学校会给他一个处分。经过一段时间教育，发现该生表现越来越好。为了巩固其良好行为，撤销了处分。这种做法在心理学上叫做（） 当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，便撤销了处分。这种做法在心理学上叫（） 当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫( )。 中学阶段一方面表现出孩童的稚嫩，另一方面又表现出青年的充满理想和激情，这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的（　　）特点。 一个学习动机很强或达到最佳动机水平的学生，一定能表现出高质量的学习行为。   材料： 刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生。学生在质疑时，她就说真是个爱思考的孩子！学生朗读表现出色，她就说：“老师仿佛罝身于雪景中，心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好……大家读得不好时，她首先肯定“读得不错，要是不仅能表现出惊讶，还能表现出赞叹的感觉来，就更棒了。” 问题： （1）评析刘老师对学生课堂表现的评价。 （2）谈谈“新课改”倡导的评价理论。 一个好的薪酬体系必须表现出与环境之间的（ ）。 当一个人在各种情景下都表现出持久而稳定的特点时，我们称其为()。 学生表现出写字和绘画的能力差、共济运动笨拙，精细动作不良，属于（） 学生表现出写字和绘画的能力差、共济运动笨拙，精细动作不良，属于（） 一个人表现出助人为乐的特点，另一个人表现出自私自利的特点，二人体现出的人格差异是（）