教学评价按照教学评价分析方法不同，可分为（）

根据评价在教学活动中的不同作用，教学评价可分为（） 按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 教学评价按评价性质的不同可分为（）。 教学评价按评价基准的不同可分为（ ） 教学评价按评价性质的不同可分为（　　）。 按照评价基准的差异，教学评价可分为（ ）。 按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。 按照评价功能的不同，可将教学评价分为()。 根据评价在教学过程中作用不同，教学评价可分为（） 按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（） 依据评价标准的不同，教学评价可分为（） 按照评价主体的不同，将教学评价分为（）与外部评价。 按照评价性质的不同，将教学评价分为定性评价与（）。 按照评价主体的不同，可将教学评价分为（　　）与外部评价。 按照评价主体的不同，可将教学评价分为外部评价与（ ）。 按照评价的主体不同，将教学评价分为________和________。 按照评价的主体不同，将教学评价分为（）和（） 教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。 根据评价在教学过程中作用的不同，教学评价可分为（ ）(常考)