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教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。
单选题
教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。
A. 网络课件
B. 评价课件
C. 模拟课件
D. 智能课件
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多媒体教学课件的特点是()。
多媒体教学软件统称多媒体课件,简称课件,其创作流程是什么?
网上收集的多媒体课件可以直接用于课堂教学。
下列不是多媒体教学课件特点的是()。
多媒体辅助教学也称为信息化教学,是指运用多媒体技术,并借助预先制作的多媒体课件来开展教学活动的过程()
多媒体课件的基本要求:在多媒体课件中正确表达教学内容、反映教学过程和教学策略、具有友好的人机交互界面及()。
教学素材是教学课件、网络课程、教学案例
多媒体课件按功能主要可以分成( )。
课堂教学中使用的多媒体课件一般使用哪些软件?请写出三种。课件对教学能起到哪些作用?
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以()。
多媒体教学课件利用图形交互界面,提供友好的()交互操作。
()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。
简述多媒体课件的教学内容组织结构类型及特点
多媒体教学教学软件开发主要包括多媒体教学软件的设计与制作。()
多媒体教学环境不包括传统教学媒体。
下列哪些内容是多媒体课件设计过程中需要把握的内容(): 多媒体课件使用人群|多媒体课件基本特征|多媒体课件素材加工|多媒体课件素材编辑
多媒体课件是指以( )为核心,综合运用文字、图形、图片、动画、音频和视频等多媒体素材,将平时难以表述的教学内容生动形象地展示给学生的一种教学辅助手段。
几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和()
多媒体教学软件()是体现教学软件的系统结构和教学功能并作为软件制作的直接依据的一种形式。
课件主要应用于课堂教学,在多媒体教室或多媒体网络环境下,由教师向全体学生播放课件。
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