单选题

通过有目的、有计划、有组织的谈话活动,教师可以逐步帮助幼儿建立有意识倾听能力、理解性倾听能力和()

A. 无意识倾听能力
B. 辨析性倾听能力
C. 评价性倾听能力
D. 欣赏性倾听能力

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教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程() 有预期目标和计划的师幼谈话属于() 企业文化调研是一项有目的、有组织、有计划的()活动 课外、校外教育足指下列哪类有计划、有目的、有组织的教育活动( ) 专职和义务消防队应定期组织活动,并做到有计划、有组织、有内容。()。 教学是教师教和学生学的是一种有()、有()、有组织的活动。 学有计划有组织、有系统地进行教育教学活动的专门场所是 课外、校外教育是指下列哪类有计划、有目的、有组织的教育活动()。   教师职业道德修养是各级教育部门有组织、有计划地对教师进行职业道德教育的活动。() ( )检查一般是通过有计划、有组织、有目的的形式来实现的。 课外活动是指有目的的、有计划、有组织地对学生进行的各种教育活动(  )。 ()幼儿教育是幼托机构对幼儿施行的有目的、有计划、有组织的活动 课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动( ) 课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动?()。   ()指社会通过学校对受教育者的身心进行的有目的、有计划、有组织、有系统的影响和培养的活动。 从谈话的组织形式分,谈话活动可以分为: 日常个别谈话和看图谈话|日常生活中的谈话和有计划的谈话|看图谈话和文学欣赏后的谈话|看图谈话和活动后的谈话 下列(定期安全生产检查)是通过有计划、有组织、有目的的形式来实现的() 健康教育是有计划、有组织、有评价的 只有确定了____,教育活动才能有组织、有计划、有系统地向着预定的方向进行。 只有确定了(),教育活动才能有组织、有计划、有系统地向着预定的方向进行
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