从现代教育心埋学角度来看，下列表述中关注内部学习功机的是（）

以美国教育家杜威为代表的现代教育学流派倡导的“三中心”是 （ ）被认为“现代教育学之父”。 现代教育评价理念提倡{pz_填空}，更关注学生的学习过程和个体差异。 现代教育技术可使学生的学习（　　）。 下列表述中，属于内部学习动机的是（ ）。 “现代教育学之父”是(    ) 简述现代教育学的发展特征。 从教育目的的价值取向来看，现代教育目的观更强调（ ）。 下列表述中，属于遵从内部学习动机的是（） 被称为“现代教育学之父”的是（）。 在世界教育史上被称为“现代教育学之父”的是（ ），他的《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。 在世界教育学史上，赫尔巴特被称为“现代教育学之父”，他的哪本书被公认为第一本现代教育学著作（） 被誉为“现代教育学之父”的教育家是（ ） 被称为“现代教育学之父”的教育家是（） 简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张。 简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。 在世界教育史上被称为“现代教育学之父”的是（ ），他的《普通教育学》被公认为是第一本现代教育学著作。 现代教育技术学研究的重要内容是（）。 现代教育技术学研究的重要内容是(): 现代教育学以马克思主义关于人的全面发展学说为指导，关注的是（）