布鲁姆的智力水平假设中,出生后头4年儿童的智力发展最快,已经发展了70%

美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，(  )是儿童智力发展最迅速的时期。 儿童智力发展的萌芽阶段是在( ) 儿童智力发展的关键期在 儿童智力发展的关键期在 简述衡量儿童智力发展差异的方法 是评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法（） 是评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法 是评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法（） 学前儿童智力发展水平往往与其非智力因素有着密切的关系。下列选项中属于非智力因素的有（　　）。 主要应用于儿童智力发育水平的鉴定 评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（　　）。 评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是()。 评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（） 布鲁姆的智力水平 对()的掌握，通常可以说明儿童智力发展达到较高水平。   试述皮亚杰关于影响儿童智力发展因素的观点。 美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（）。 美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（） 美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100％成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（      ） 什么是儿童智力残疾？