单选题

检验集气瓶中的氧气是否已经集满,最好的方法是()  

A. 将带火星的木条伸至集气瓶中
B. 将燃着的木条伸至集气瓶中
C. 将带火星的木条放到集气瓶口
D. 将澄清的石灰水倒入集气瓶中

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实验室里制取二氧化碳的反应原理是_____________________(用化学方程式);收集二氧化碳的方法是____________________,因为____________________;检验二氧化碳的方法是____________________;用集气瓶收集二氧化碳时,证明是否集满的方法是_______________________。 鉴别三个集气瓶中的无色气体,分别为氧气、二氧化碳和空气,最简单的方法是() 关于木炭与蜡烛分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧的说法中不正确的是:() 检查氧气瓶、乙炔瓶接口是否漏气,可以采用下列哪种方法() 将—燃着的木条迅速插入一集气瓶中,火焰熄灭,下列对瓶中气体的判断正确的是()   使用氧气瓶时,应遵循节约的原则,最好将氧气瓶的氧气全部用完。 ( ) 一般氧气瓶之满瓶压力约为多少() 使用氧气瓶时,要本着厉行节约的原则,最好将氧气瓶的氧气全部用完。 下列物质在盛氧气的集气瓶中燃烧前,要先在瓶底留些水或铺一层细沙的是() —次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最好方法是()   ⑷用排空气法收集一瓶氧气,验满时将带火星的木条放在瓶口,若观察到__________,说明瓶中已充满氧气。 氧气瓶、乙炔瓶要定期进行压力检验,不合格气瓶()。 在一个集气瓶中充满了空气,现要除去其中的氧气,又不增加其它气体成分,可选用的物质是()   下面是一次讨论课的教学摘录。[任务驱动]出示任务:在做"物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧"的实验时,常常要在集气瓶里预先加入少量水,试推测对不同物质来说,这样的目的各是什么?(学生经过独立思考和小组合作,形成结论)[交流评价]教师巡视并选取四个典型结论,让各小组评价,教师点评。方案1:铁丝在氧气瓶中燃烧,要在集气瓶里预先加入少量水,其目的是防止集气瓶破裂;方案2:硫在氧气瓶中燃烧,要在集气瓶里预先加入少量水,其目的是吸收产生的二氧化硫气体;方案3:磷在氧气瓶中燃烧,要在集气瓶里预先加入少量水,其目的是吸收产生的五氧化二磷颗粒;方案4:木条在氧气瓶中燃烧,要在集气瓶里预先加入少量水,其目的是吸收产生的二氧化碳气体。[巩固提高]略根据上述信息,回答下列问题:(1)根据化学原理,你认为哪个说法是错误的?请说明理由。(2)请你对方案1的实验现象进行详细描述,并说出是不是可以用细沙代替少量水,为什么?(3)从评价类型看,上述教学摘录中采用的评价方式有哪些? 自动喷淋灭火系统中氧气--乙炔瓶的检验时间不超过()。 在做“物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时,常常要在集气瓶里预先加少量水,试推测对不同物质来说,这样做的目的各是什么,是不是可以用少量细沙来代替水? 氧气、乙炔表必须完好无损并经计量检验部门检验合格,检验时间不超过(),氧气、乙炔瓶防震胶圈齐全。 氧气瓶是否可以在阳光下曝晒? 氧气瓶使用前应检查()是否完好。 检查氧气瓶是否漏气,可用明火检漏。()
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