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小明既想取得好成绩,又想出去玩,这属于( )
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小明既想取得好成绩,又想出去玩,这属于( )
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突
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“努力学习”是“取得好成绩”的()。
如果刻苦学习,就能取得好成绩。
“努力学习”是“取得好成绩”的()
周末到了,你想出去逛街,但又怕浪费时间而导致复习不好,这属于( )
既想上大学,又想早赚钱,这属于()
妈妈与小明约定,只要小明本学期期末考试取得好成绩,就奖励他最喜欢的坦克玩具,这在心理学中属于()
小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据韦纳的归因理论,这属于( )。
学生放学回家总是写完作业再出去玩是属于()
“只有刻苦学习,才能取得好成绩”等值于( )
不能简单地因为“努力学习”对于“取得好成绩”既非必要也非充分,就认为“努力学习”对于“取得好成绩”不重要
出去玩,选择哪种旅游团更有保障呢?
你喜欢和朋友一起出去玩吗()
“找朋友出去玩”这个短语的结构类型是()。
当学生取得好成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。
语文教师对某学生说:“你学习很努力,我相信你继续努力的话,期末一定能取得好成绩。”听了老师的话后,该学生学习更加努力,期末取得了好成绩。这属于()
2011年单项选择:王雷认为只要上课听讲,课后做好作业就能取得好成绩。这属于班杜拉学习期待的()
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“并非只要努力学习就能取得好成绩”等值于()。
如果我不出去玩,我就会变胖,所以我应该出去玩。下列与题干中所犯的逻辑错误最相似的是:
和朋友出去玩,你会坚持自己的意见吗()
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